為了總結青年教師在過去一學年中的工作，近日，我校召開了青年教師座談會。3年以下教齡和新入職教師40余人參加了座談。學校領導周新建、卓銘陽、石國江和俞奇弘參加了座談。會議由俞英主任主持。

會上，各位青年教師圍繞師生關系、教學策略、學校工作和個人學習等方面，分享了各自的成長心得。他們在過去的一年中收貨頗豐，工作的第一二個年頭就獲得了部級、省市級和市直等各項教學、科研比賽榮譽53項，人均獲獎2項，老師們既肯定了個人成長、團隊研修和學習型組織構建方面的各種收獲，同時也講述了進一步成長的困惑，為我校學習型組織進一步完善和構建提供了深化思路。

周新建校長從個人職業成長的角度，與各位青年教師分享了自己的故事，鼓勵大家要樹立職業自信，同時樹立“要有地位，必先有作為”的職業理想。周校長指出，青年教師要有規劃意識，思考“我想成為什么教師”的哲學問題，要有責任心，努力勤奮，同時要明確自己的任務和方向，多出成績。

卓銘陽書記肯定了青年教師的成績，鼓勵老師們要樹立良好的心態，區分“我想做”與“我能做”，務實肯干，做好眼前的小事；同時要善于把工作壓力轉變成工作動力，上好每一堂課，完成每一件學校交給的任務。

俞英主任認為，青年要去先念、樹立自信，要除困難、扎根課堂，要重生長、感恩團隊，重新審視自己，系列化地克服職業發展中的每一項困難，注重方式方法，積極尋找發展道路上的重要他人。

參加此次座談會旁聽的新入職教師，也充分感受到了“青年長輩”們工作中的各種喜悅和困惑，表示對自己今后的職業成長具有重要的借鑒意義。