研學活動

英語組

為確保2020年紹興市普通高中英語新課程新教材專題研討活動順利舉行，10月13日下午，我校邀請了紹興市教育教學研究院副院長、高中英語學科教研員戴軍熔老師為即將開課的英語教師進行了主題單元不同課型的研磨指導。 

首先，戴老師就研討活動的主題和活動流程進行了說明，提出了不同課型在話題內容、語言知識的連貫銜接以及課件制作規范性等方面的要求。

接著，針對主題單元不同課型的教學設計，戴老師展開了細致詳實的點評指導。首先是閱讀課，從設計問題的有效性，把握文體要素，利用多模態語篇，貫穿寫作意圖，整合語篇內容等各個視角給予了切實可行的改進意見。針對聽說課，關注問題設計的思維層次以及主題語言的鋪墊，為學生聽力與表達搭建支架。關于語法課的教學，需要秉持“自下而上，自主發現”的語法教學基本理念，關注依托語境，語言變式，有效促進語法知識的內化等。對于讀寫課，戴老師強調寫作教學要貫徹“以始為終，以評為學”的寫作評價標準意識，帶著標準去指導、寫作以及評價。

此次研討，戴老師進一步對“學科核心素養視域下主題單元課型的教學設計與實施”提出了指導意見與改進策略，引領教師在大單元主題語境的視野下，建立“學材”的意識，立足單元學習目標，有效整合不同板塊學習內容；與此同時，遵循六要素整合的學習活動觀，實施融合式語言學習。

此次研學活動節奏緊湊、內容詳盡，是一次針對單元整合教學的進一步交流與完善。戴老師精準的評析令老師們受益匪淺，此次活動必將推動全組老師在英語教學上潛心專研，勇于實踐，同時也為即將在我校舉行的市級普通高中英語新課程新教材專題研討活動做好了前期準備。在新教材實施之際，我們將不斷學習，勇于改變，探索學科核心素養背景下高中英語教育的實施路徑和方法。

供稿：英語組  

編輯：胡佳萍  

審核：俞  英