陽明中學有這樣一批班主任老師，他們有理想、有才干、有情懷，他們以陽明為家，堅守講臺，披星戴月，默默耕耘；他們無微不至的關懷讓學生把陽明當做自己的家，在他們的教育和管理下，學生快樂學習，健康成長。

周海波 個人簡介

周海波，中共黨員，中學高級教師，紹興市先進班級班主任，紹興市錄像課評比一等獎，紹興市屬先進教育工作者，紹興市屬家長滿意教師，紹興市屬德育先進個人，所帶班級曾連續四年被評為市級先進班級或市屬先進班級，十多篇教學和班主任論文在《物理教師》、《浙江考試》等省級以上刊物發表或獲獎。

曾任學校職評領導小組成員、德育處副主任、安全處主任；長期從事學校德育工作，班主任工作經歷二十余年，歷屆畢業班高考重點率均超額完成任務。有豐富的德育管理經驗，曾多次在校內外開展班主任工作講座或經驗介紹。追求以學生一生的發展為中心的工作理念，德育工作精細化、生活化?，F任學校物理教研組長、高二物理備課組組長、高二（2）班班主任。

同事口中的他

王常悅老師：周老師是一個一絲不茍的老師，做事認真負責，不管是大事小事都要求非常高。作為他的徒弟，我感覺他身上有學不完的東西。平時教學效率極高，每一節課都很充實、內容豐富。正是由于他的嚴格要求，學生都很怕他，在聽他的課的時候基本看不到開小差的學生。周老師以前在德育處工作過，所以班主任工作對于他來說可以說是駕輕就熟，令我們年輕老師敬佩不已。

孟華富老師：印象中的周海波老師，對待學生嚴愛相濟，對待物理教學一絲不茍，雖為老教師，備課仍然精心細致，不厭其煩，對教材潛心研究，教學效率不斷提高，課堂教學手段多變，提高了學生的學習興趣。遵循物理學科的客觀規律，在課堂上重視物理實驗，發揮物理學科的教學特點。周老師還十分重視課后輔導學生，在輔導過程中鼓勵學生，既提高了學生的知識能力，同時激勵了學生的學習興趣。教學效果很好。

陳霞老師：周海波老師是一位值得學習的班主任。他能將51個性格各異的學生管理得服服帖帖，班級的紀律也有了顯著的改善。而這一切不是憑空而來的，周老師的付出也是實實在在的。每天早上，周老師都在早讀之前早早地來到了教室，提醒學生盡快進入早讀狀態，上課的時候周老師也時刻關注著班級的情況，查看監控，處理異?，F象?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，周老師正在用實際行動詮釋著這種精神！

學生心中的他

99屆畢業生周同學（浙江藍城建設有限公司副總經理）：

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。畢業二十多年了，今日有幸又憶高中班主任周老師，高一時，周老師剛大學畢業，躊躇滿志，滿腔的熱情幾乎全部傾注在我們這些少年身上，早上6點跟我們一起晨跑，晚上10點熄燈待我們休息后才離去，點著星星來，踏著路燈去，伴了我們三年。周老師是個嚴肅的人，鐵面無私，班級管理有聲有色；又是一個溫和的人，臉上帶著笑容，無論成績好差，周老師從不放棄，耐心指導和幫助，感謝您，周老師！

06屆畢業生林同學（紹興市越城區某學校）：

在我成長中有很多好老師，高中雖是我學業壓力最大的一段時間，也是最有溫度的三年！感恩遇到班主任周老師，親和而不失威信，嚴格而不失風趣，作為當時周老師所帶的先進班級一員感到尤為自豪！周老師對比較內向的學生尤為關照，想我們所想，照顧特殊學生的心理層面，是我現在從事教育事業的楷模！

14屆畢業生謝同學（杭州文海實驗學校）：

時過五年，依然記得周老師激揚的汗水默默地做著熱運動，周老師的聲音令教室的空氣激烈地振動，周老師的磁場激發著我們產生更強更持續的電流。感謝您，在炎炎烈日還帶領著我們在操場鍛煉；感謝您，總會在我們困惑時點醒我們的意志；壓力滿滿的三年，因為有了您，我們感到了生活的踏實與自信！

高二（2）班A學生：周老師是一位可敬的老師。上課激情四射，認真負責，極具幽默細胞，所以他的課總是充滿樂趣。同時，他也樂意給我們講講人生哲理來激勵我們努力奮斗。周老師也有嚴厲的一面，訓起人來常使人不寒而栗?？偟膩碚f，周老師是一位既有威嚴又飽含深情的老師。

高二（2）班B學生：周老師為人幽默風趣，常與學生打成一片，極富責任心，是一位有資深經驗的教師。我有時犯了錯會受到他的批評，但批評完以后，他又會耐心勸導，是一位亦師亦友的班主任。周老師會把心中的想法坦率地與我們講，這拉近了我們之間的感情。

高二（2）班C同學：周老師是一個好老師，上物理課情緒激昂，講題認真細致，提高了我們班的物理成績。在班級管理方面，每一件事情都做得盡心盡力，當有學生犯錯時，周老師總能悉心教導，嚴厲又不失分寸。他還時常和我們講講為人處世的道理，偶爾也會開開玩笑，為我們緊張的學習氛圍帶來生機和活力。

家長眼中的他

D學生家長：機緣巧合，周老師成了我兒子的班主任，在家長眼里，只要是嚴厲、負責任的班主任，就是好班主任。經過半年的接觸，我覺得周老師不僅對學生嚴格、負責，還是一位和藹可親的長者，經常跟家長探討如何做好家長的角色、如何去要求自己的子女等等，還以對自己女兒的教育成長方法，言傳身教，讓我們家長受益匪淺。

人生至高無上的幸福，莫過于確信自己被人所愛。周老師，就是對每一個學生付出愛的人，作為周老師的學生是幸福的，作為學生家長，我真心感覺到遇上了一位好班主任！

他，剛中有柔，粗中有細，嚴寬適度，有情有理。作為班主任，教學有法，學生喜愛，成績驕人；作為教學導師，不吝賜教，提攜后輩，無怨無悔；作為教研組長，盡心竭力，團結同事，愛崗敬業。二十多年的班主任經歷，周老師帶領著一批又一批的孩子深深淺淺地努力前行，讓成長的芬芳灑滿阡陌。他，不變的是姿態，留下的是繽紛。